CHP Tekirdağ Milletvekili Dr. Candan Yüceer, 99 ülkedeki bin 600 üniversiteyi inceleyen uluslararası yükseköğretim derecelendirme kuruluşu Times Higher Education'a (THE) göre 2015 yılında dünyanın en iyi üniversiteleri sıralamasında, Türkiye'nin ilk 200 üniversitenin içinde 4 üniversitesinin olduğunu ancak bugün bu sıralamanın içinde Türkiye'den ilk 500 üniversite arasına girebilen tek bir üniversitesi olmadığını belirtti. 'Türkiye'de üniversiteler niteliksel bir kırılım yaşamıştır' diyen Yüceer, iktidarın baskısından dolayı üniversitelerin akademik misyonlarını yerine getiremediğini belirtti. CHP PM Üyesi, Tekirdağ Milletvekili Dr. Candan Yüceer, Türkiye'deki üniversitelerin akademik sorunlarının tespit edilerek çözüm üretilmesi, üniversitelerin ulusal ve uluslararası alanda performansının değerlendirilerek eğitim kalitesinin yükseltilmesi amacıyla TBMM Başkanlığı'na araştırma önergesi verdi.
'2015'TE TÜRKİYE'NİN İLK 200 ÜNİVERSİTENİN İÇİNDE 4 ÜNİVERSİTESİ VARDI'
CHP'li Dr. Yüceer, 'Son yıllarda iktidarın yanlış eğitim politikaları, akademik değerlendirme süreçlerinde yaşanan sorunlar, atama ve görevlendirmelerde liyakat yerine siyasi yakınlık ve akrabalığın ön plana çıkması üniversitelerimizdeki eğitim kalitesine ciddi manada zarar vermiştir. 99 ülkedeki bin 600 üniversiteyi inceleyen uluslararası yükseköğretim derecelendirme kuruluşu Times Higher Education'a (THE) göre 2015 yılında dünyanın en iyi üniversiteleri sıralamasında, Türkiye'nin ilk 200 üniversitenin içinde 4 üniversitesi vardı. Günümüze baktığımızda ise bugün bu sıralamanın içinde ülkemizin ilk 500 üniversite arasına girebilen tek bir üniversitesi dahi yok. Üniversitelerimiz dünyanın çok gerisinde, çağı kaçırıyoruz. Üniversiteleri bilim üretmeyen ülkeler zaman içinde yoksulluğa ve karanlığa mahkum olurlar. Ülkemizin geleceği için, iktidarın yarattığı akademik sorunların üzerine gitmek, akademisyenlerimize, öğretim görevlilerimize kaynak ve imkan sunmak bugün en önemli görevlerimizden biridir' dedi. Üniversitelerimizin dünyadaki diğer üniversitelerin gerisinde kalma nedenlerinin tespit edilmesinin ve ülkemizin geleceği için sorunların çözülerek, üniversitelerin tekrar bilim yuvasına dönüşmesi gerektiğini belirten Dr. Candan Yüceer, önergesinde şunları kaydetti: 'Üniversite aklı hür fikri hür ve vicdanı hür bireylerin kalıplar, ön yargılar ve dogmalardan arınmış bir şekilde doğruyu bulma, analiz etme ve eleştirel bir şekilde irdeleme yeteneklerini pekiştirdikleri yerlerdir. Üniversiteler araştırmanın, bilimin, teknolojinin filizlendiği ve ilk geliştiği yerlerdir. Yeni bilginin üretildiği, yeni bakış açılarının geliştiği, farklı eğitim almış ve farklı uzmanlık kazanmış kişilerin ortak projeler geliştirdikleri yerlerdir. Ülkemizde üniversitelerin en önemli görevlerinden biri olan araştırma ve bilim üretimi iken üniversitelerin özerklikten uzaklaştığı ve bilimsel misyonları yerine getirmekte yetersiz kaldığı akademik çevreler tarafından sıklıkla dile getirilmektedir. Özellikle atıf alma, parayla makale yayınlatma ve intihal oranlarında yaşanan artışlar bu niteliksel kırılmanın en önemli göstergelerinden biri olarak göze çarpmaktadır.'
'EĞİTİMİN NİTELİĞİNDE DÜŞÜŞ YAŞANIYOR'
'Son yıllardaki yanlış eğitim politikaları, akademik değerlendirme süreçlerinde yaşanan sorunlar ve kontrolsüz biçimde artan üniversiteler nedeniyle eğitimin niteliğinde düşüş gözlemlenmiştir.' diyen Yüceer şöyle konuştu: 'Ülkemizde fakülte açılırken ne kadar doğru kararlar verildiği de son derece tartışmalıdır. Gerekli fiziksel imkanlar tamamlanmadan, insan kaynağını geliştirmeden, bilimsel yetkinlikler ölçülmeden son 20 yıldan beri Türkiye'de 131 üniversite açılmıştır. Bunların 76'sı devlet 55'i Vakıf üniversitedir. Ancak en az onun kadar vahim bir durum, devlet üniversitelerinde açılan fakültelere ilişkin tercihlerdir. Örneğin İstanbul'da 28 hukuk fakültesi ve 18 iletişim fakültesi varken Boğaziçi Üniversitesi'nde bu iki fakültenin açılması kamuoyu genelinde bazı soru işaretlerinin oluşmasına neden olmuştur. Bu durumu bilimsel gerekçelerle açıklayamayan akademik çevreler, ilgili fakültelere hükümete yakın dünya görüşlerine sahip öğretim üyelerinin atanması ile kurumun yozlaşması, liyakat yerine siyasal kadrolaşmanın öne çıkması ve Boğaziçi Üniversitesi'nde akademik değil, politik güç kazanmaya dayalı hareket edildiğini sık sık dile getirmektedirler. Tüm bunların sonucu ülkemizde eğitim kalitesi giderek düşerken, üniversitelerimiz de dünyanın gerisinde kalmaktadır. Öğretim, araştırma, bilgi aktarımı, uluslararası görünüm gibi 13 ayrı kriterle, 99 ülkedeki bin 600 üniversiteyi inceleyen; dünyanın en güvenilir araştırmalarından Times Higher Education (THE) 2022 yani Dünya Üniversiteler Sıralamasına göre Türkiye'nin dünyanın en iyi ilk 500 üniversitesi arasında artık hiç üniversitesi olmadı.'
